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轉知 輔導主任 - 輔導室公告 | 2018-05-29 | 點閱數: 722
說明:   一、 依據教育部國民及學前教育署107年5月23日臺教國署原字第1070056639號函辦理。 二、 活動訊息摘錄如下(詳參附件實施計畫): (一) 辦理時間:107年6月8日(星期五)上午9時至下午5時10分。辦理地點:本市啟英高中行政大樓6樓多媒體視聽教室。 (二) 參與對象:106年度教育部推動原住民族親職教育種子教師培訓研習人員務必參與... 觀看完整文章
轉知 輔導主任 - 輔導室公告 | 2018-05-28 | 點閱數: 694
說明:   一、 依據桃園市政府教育局107年4月17日發文字號:桃教特字第1070023470號函辦理。 二、 本研習訊息摘要如下: (一) 時間:107年6月20日(三)13:30-16:30。 (二) 地點:內壢國小圖書館視聽教室。(桃園市中壢區福德路20號) (三) 對象:桃園市國中小教師及幼... 觀看完整文章
轉知 輔導主任 - 輔導室公告 | 2018-05-28 | 點閱數: 624
說明:   一、 依據桃園市政府教育局106年12月28日桃教小字第1060106960號函辦理。 二、 講座主題:從兒少危機行為談家長教養策略。 三、 講師:士林地方法院 吉靜如 少年調查保護官。 四、 時間:107年6月1日(星期五)晚上七時至九時。 五、 地點:本校一樓視聽教室。 ... 觀看完整文章
轉知 輔導主任 - 輔導室公告 | 2018-05-25 | 點閱數: 374
說明: 一、時間:107年6月08日(五)19:00-21:00。 二、講師:魏瑋志(澤爸)老師。 三、講題:開親子溝通的黃金之鑰。 四、地點:福豐國中3樓圖書館。 五、教師請至「桃園市教師專業發展研習系統」報名,全程參與者核予2小時研習時數。 六、本案聯絡人:福豐國中輔導組長曾素足,電話:03-3669547-611
轉知 輔導主任 - 輔導室公告 | 2018-05-25 | 點閱數: 513
說明:   一、 依據桃園市政府教育局107年4月17日桃教特字第1070023470號函辦理。 二、 研習講師:涂健閔職能治療師。 三、 研習主題:兒童感覺統合與社會化行為的關聯。 四、 研習對象:本市教職員工、家長及特教助理員,約50人。 五、 研習時間:107年6月6日(星期三),13時30分至... 觀看完整文章
轉知 輔導主任 - 輔導室公告 | 2018-05-25 | 點閱數: 690
說明:   一、 依據國立臺灣師範大學107年5月18日師大體研中字第1071012805號函辦理。 二、 本次活動辦理如下: (一) 對象: 1、 領有身心障礙手冊之障礙者。 2、 因本次課程具較多活動內容,故重度活動不便者須斟酌報名。 3、 ... 觀看完整文章
轉知 輔導主任 - 輔導室公告 | 2018-05-25 | 點閱數: 570
說明:   一、 依據桃園市政府教育局107年4月17日桃教特字第1070023470號函辦理。 二、 研習講師:張淑蘋老師。 三、 研習主題:班級學、情障學生的認識與輔導策略。 四、 研習對象:本市教職員工、家長及特教助理員,約30人。 五、 研習時間:107年5月30日(星期三),13時0... 觀看完整文章
轉知 輔導主任 - 輔導室公告 | 2018-05-24 | 點閱數: 331
說明:   一、 依據桃園市腦性麻痺協會107年5月11日桃麻字第107022號函辦理。 二、 檢附活動簡章1份。
轉知 輔導主任 - 輔導室公告 | 2018-05-24 | 點閱數: 427
說明: 一、依據桃園市政府教育局107年2月2日桃教特字第1070007394號函辦理。 二、主題:特殊學生校園事件處理與法律相關常識 三、講師:吉靜如 少年保護官兼少年調查官 四、時間:107年6月6日(三)下午13:00~16:00 五、地點:桃園市中壢國小4F視聽教室 六、參加對象:本市各國民中小學教職員、特教助理員及家長,約50人。 七、本市教師請上桃園市教師研習系統「中壢國小」登錄報名,全程參與核予3小時研習時數,在不影響課務及不支領代課鐘點費原則下,請惠允予公假登記。 八、注意事項:為響應環保,請自備環保杯;本校場地限制停車有限,請盡量搭乘大眾運輸交通工具。
轉知 輔導主任 - 輔導室公告 | 2018-05-24 | 點閱數: 677
說明:   一、 依據國立東華大學107年5月16日東特教中字第1070009743號函辦理。 二、 本案研習時間及地點:107年7月3日(星期二),花蓮縣宜昌國中活動中心113室(地址:花蓮縣吉安鄉宜昌一街41號)。 三、 本案請至教育部特教通報網http://www.set.edu.tw/default.asp→教師研習→大專特教研習報名。 四、 本案... 觀看完整文章
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