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說明：
一、依據國立臺灣師範大學109年2月27日師大公領字第1091004579號函辦理。
二、本案研習相關資訊如下：
(一)初階室內課（第二梯）研習相關資訊如下：
１、時間：109年3月22日，8：30至17：00。
２、地點：臺師大校本部 誠大樓10樓 教材教具室報名：全國教師在職進修網，課程代碼2788181。
(二)初階戶外課（第三梯）研習相關資訊如下：
１、行前課時間：109年3月27日，12：30報到。
２、戶外課時間：109年3月28至29日。
３、行前課地點：臺師大本部誠大樓10樓教材教具室(暫定)。
４、戶外課地點：烏來山區(暫定)。
５、報名：全國教... 觀看完整文章
說明：
一、依據「高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例」辦理。
二、本市109學年度辦理「高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育」採線上申辦，作業時程自109年4月16日至4月30日止，請申請人依旨揭申請表單及計畫書撰寫規定辦理，並依限至「桃園市高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育申請暨審議作業系統(https://tycnee.psees.tyc.edu.tw)」，進行線上作業。
三、另前經審議會通過核定實施期程為跨2學年度以上之申請案，申請人仍應逐年依年度申請期程繳交該學年度課程細部計畫，請於上開申辦期程至「桃園市高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育申請暨審議作業系統(... 觀看完整文章
說明：
一、研習時間：109年5月23日(六)上午8時30分至下午5時。
二、研習地點：桃園市立大園國際高中第一會議室。
三、研習對象：桃園市高級中等以下學校教師，以桃園市教師會已繳清109年度會費之會員教師為優先（本研習課程，市價2000元）。
四、報名方式：即日起至109年3月31日(二)16時止，至桃園市教師在職進修網【研習編號176004】http://s.tyc.edu.tw/或本會網站www.tycta.org【活動報名】處報名或google表單https://forms.gle/nmC9zCLY3oE7gnfx9。限額40名，額滿為止。
五、詳細研習計畫請參閱附件。
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說明：
一、網路報名日期：108年12月25日至109年3月7日。(一律採通訊報名，以郵戳為憑，依報名先後順序錄取，額滿為止)
二、開班日期：109年3月2日至109年7月3日，共18週。
三、招生人數：每班(課程)5人採隨班附讀方式授課，依報名順序錄取。
四、學分抵免：可抵免客家研究碩士在職專班課程之學分，抵免學分上限不超過兩門課6學分。
五、108學年度第2學期「客家研究碩士學分班」招生簡章網址： http://hakka.ncu.edu.tw/Hakkapolitical/web/view_announce.php?aid=1461。
六、聯絡方式：
(一)電話：03-42... 觀看完整文章
說明：
一、招生說明會日期：109年3月7日(週六)、109年3月8日(週日)上午8：30~12：00(請擇一場次參加)。
二、本校109學年度擬招收全人菁英班4班、國際英語班1班，歡迎 貴校女同學踴躍報名參加。
三、有意願就讀本校七年級之女同學，請學生及家長務必參與招生說明會。詳情請見本校網頁(http://www.shgsh.ntpc.edu.tw/)之最新公告。
四、因嚴重特殊傳染性肺炎防疫期間，當天家長及學生到校將量測額溫，並請佩戴口罩，以確保自身安全。
正本：桃園市各國民小學
說明：
一、依據本市高級中等以下學校教育人員研究著作給分審查要點辦理。
二、依審查要點第7點第1項規定應於受理申請日期一個月前公告之，故旨揭審查作業自109年3月23日（星期一）起至同年4月24日（星期五）止受理申請，逾時不予受理，各項繳交表件及收費如下：
(一)申請研究著作逕予核分者，依審查要點第7點第2項規定繳交相關資料，並每件酌收新臺幣300元整。
(二)申請研究著作審查者，依審查要點第7點第3項規定繳交相關資料，並每件酌收新臺幣3,000元整。
三、上開費用由送審作者全額自行負擔，並連同著作正本依規定期限內逕送本市同安國小(教務處)。
四、倘著作符合本要點第5點各款，惟尚未... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署109年2月7日臺教國署高字第1090013041號函辧理。
二、中央流行疫情指揮中心於109年1月28日提升大陸(不含港澳)之旅遊疫情建議至第三級警告，籲請民眾如非必要應避免前往。大陸委員會亦自該日起調升大陸湖北省列入紅色旅遊警示區域，建議民眾「不宜前往」；至於其他省市區（不含港澳）為橙色旅遊警示區域，建議「避免非必要旅行」。
三、教育部考量疫情發展現況及維護全體師生健康，各級學校赴陸短期教育交流及學生研修（交換、實習）等活動暫緩辦理，視後續疫情發展再恢復交流活動。
四、倘有特殊個案，請依據中央流行疫情指揮中心公告之「具感染風險民眾追蹤管理機制」... 觀看完整文章