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轉知 訓導組長 - 輔導室公告 | 2025-03-26 | 點閱數: 144
一、 依據桃園市114年度科學教育計畫辦理。 二、 目的 (一) 提昇科學教師師資,營造優質學習環境。 (二) 培育科學創意人才,增進學生科學素養。 三、 旨揭活動相關資訊如下: (一) 日期:114年04月13日(星期日)、114年4月20日(星期 日) (二)... 觀看完整文章
轉知 訓導組長 - 輔導室公告 | 2025-03-25 | 點閱數: 159
一、 依據國立臺北教育大學114年3月17日北教大資科字第1140550026號函辦理。 二、 旨揭研習課程訊息摘錄如下: (一) 日期與時間:114年4月12日(星期六)上午9時至16時30分。 (二) 地點:國立臺北教育大學行政大樓5樓A501教室(臺北市大安區和平東路2段134號)。 (三) 研習對象: 1、 ... 觀看完整文章
訓導組長 - 輔導室公告 | 2025-03-24 | 點閱數: 171
一、 依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)114年3月6日臺教國署國字第1140021980號函辦理。 二、 為增進國民中小學教師對於交通及防墜安全教學知能,國教署補助靖娟基金會於114上半年辦理安全教育線上研習,說明如下: (一) 期程:114年3月至5月。 (二) 場次: 1、 交通安全: (1) ... 觀看完整文章
資訊組長 - 輔導室公告 | 2025-03-20 | 點閱數: 155
一、 本會兒盟學苑預計於114年04月19日至114年04月20日網安教育推廣系列活動營隊。 二、 課程重要訊息說明如下: (一) 招生對象及名額:國小五年級至六年級,共計16名額。 (二) 報名方式:一律採線上報名,報名網站:兒盟學苑(https://class.children.org.tw/cwlfacademy/course_detail/45/657) 。 (三)... 觀看完整文章
資訊組長 - 輔導室公告 | 2025-03-20 | 點閱數: 148
一、 依據桃園市113學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、 本案由本團所帶領之跨校社群工作坊,旨在共建平臺讓本市國小教授藝術課程的教師們能相互交流討論,進而形成共備、共學、共享的學習社群。活動內容針對教師專業知能精進與教學能力提升為主要核心,並以國家教育政策之十二年國教素養導向及跨域精神為精進內容,進行藝術課程教學研討與教材研發,並邀請專家學者指導,達到相互精進並互為楷模之目的。本次活動第一場為介紹音樂劇誕生前的舞臺策畫歷程;第二場為參觀米倉劇場,藉由實地走訪在地表演藝術場域來探討館校合作的未來性。期... 觀看完整文章
活動 幼兒園 - 幼兒園公告 | 2025-03-14 | 點閱數: 189
一、登記學齡及出生日期: (一)滿5足歲:108年9月2日至109年9月1日出生者 (二)滿4足歲:109年9月2日至110年9月1日出生者 (三)滿3足歲:110年9月2日至111年9月1日出生者 二、招生人數: 預計於114年4月7日(星期一)公告於本市公立及非營利幼兒園招生網 (網址:http://kids.shlps.tyc.edu.tw/)。   三、登記方式:家長可選擇採網路線上登記(辦理線上登記請至桃園市公立及非營利幼兒園招生網 http://kids.shlps.tyc.edu.tw/)或至幼兒園現場登記方式報名。
講座 輔導主任 - 輔導室公告 | 2025-03-14 | 點閱數: 151
一、 依據113學年度教育部推動教育優先區計畫辦理。 二、 本活動相關訊息如下: (一) 時間:114年3月29日(星期六) 10:00 - 12:00。 (二) 地點:本校中央樓校史室。 (三) 講師:李依親臨床心理師。 (四) 主題:你今天3C了嗎? (五) ... 觀看完整文章
研習 輔導主任 - 輔導室公告 | 2025-03-14 | 點閱數: 142
一、 依據113學年度教育部推動教育優先區計畫辦理。 二、 本活動相關訊息如下: (一) 時間:114年3月26日(星期三) 13:00 - 16:00。 (二) 地點:本校二樓會議室。 (三) 講師:林怡君心理師。 (四) 教師請至「桃園市教育發展資源入口網」報名,活動編 號 「E00075-25020000... 觀看完整文章
研習 輔導主任 - 輔導室公告 | 2025-03-14 | 點閱數: 151
一、 依據桃園市政府教育局114年2月24日桃教特字第1140012266號函辦理。 二、 研習對象:本市教職員工、教師助理員及家長。(本校教職員工優先錄取)。 三、 研習時間:114年4月9日(星期三) 13:00至16:00。 四、 研習地點:社子國小圖書室。 五、 研習主題:情緒行為障礙學生的認識與輔導-以ADHD為例。 ... 觀看完整文章
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