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輔導主任 - 輔導室公告 | 2025-05-16 | 點閱數: 32
一、 研習時間:114年6月4日(三)下午13:00至16:00。 二、 研習地點:本校2樓禮堂。 三、 研習主題:ADHD及自閉症學生班級經營、溝通與輔導。 四、 研習講師:王意中心理師。 五、 研習對象:以本校校內教職員優先錄取,若有餘額開放本市各公私立國民小學教職員、特教助理員、教保員及家長,最 多報名人數150名。 ... 觀看完整文章
研習 輔導主任 - 輔導室公告 | 2025-05-15 | 點閱數: 31
一、 依據桃園市113學年度各級學校推動融合教育徵件計畫辦理。 二、 旨揭活動訊息如下: (一) 時間:114年6月4日(星期三)下午1時至4時。 (二) 地點:桃園市立龍岡國民中學圖書館 (桃園市中壢區龍東路147號)。 (三) 研習對象:本市各級學校教師及相關人員,人數上限 120 人。 (四) 報名方式:... 觀看完整文章
研習 輔導主任 - 輔導室公告 | 2025-05-15 | 點閱數: 30
一、 兒童心智發展與心智評估狀態工作坊,課程時間及相關資訊。 (一) 工作坊 1、 日期:07/19(六)、07/20(日)。 2、 時間:09:30-16:00,每日以5.5小時計。 3、 地點:國立彰化師範大學。 4、 講師:翁欣凱 臨床心理師主講。 (二) ... 觀看完整文章
轉知 輔導主任 - 輔導室公告 | 2025-05-15 | 點閱數: 25
一、 依據中華溝通障礙教育學會114年5月5日中通杞字第1140505號函辦理。 二、 旨揭辦理資訊如下(詳如計畫書): (一) 研討會日期:114年9月13日(星期六)。 (二) 地點:臺北市大安區和平東路一段129號(臺灣師範大學博愛樓)。 (三) 參加人員:兩岸語言、溝通、特教領域的相關學者專家、教師、家長、聽力師、語言治療師、手語翻譯員、研究生、身心障礙福利... 觀看完整文章
輔導主任 - 輔導室公告 | 2025-05-15 | 點閱數: 29
一、 依據桃園市政府教育局114年2月24日桃教特字第1140012266號辦理。 二、 研習主題:以生命影響生命。 三、 研習講師:葉昭偉 四、 研習時間:114年6月4日(星期三)下午13:10至16:10,計3時。 五、 研習地點:頭洲國小後棟三樓視聽教室。 六、 研習對象:本市國民中小學教職員、家長及特... 觀看完整文章
轉知 輔導主任 - 輔導室公告 | 2025-05-15 | 點閱數: 31
一、 依據國立臺南大學114年5月6日南大視訓字第1140008990號函辦理。 二、 旨揭辦理資訊如下(詳如簡章): (一) 辦理日期: 1、 第一階段:114年暑假(114年7月1日至114年8月7日,週一至週五)。 2、 第二階段:114年4至5月間三日外埠教育機構參訪。 (二) 訓練地點:國立臺南大學啟... 觀看完整文章
輔導主任 - 輔導室公告 | 2025-05-15 | 點閱數: 24
明:   一、 依據113學年度教育部推動教育優先區計畫辦理。 二、 活動相關訊息如下: (一) 時間:114年5月24日(週六)9:00至12:00。 (二) 地點:本校二樓會議室。 (三) 講師:莊越翔老師。 (四) 珍愛地球,請自備環保杯,... 觀看完整文章
活動 輔導主任 - 輔導室公告 | 2025-05-08 | 點閱數: 32
一、 依據中埔國小114年4月23日埔小輔字第1140002796號函辦理。 二、 旨揭計畫辦理資訊摘錄如下: (一) 活動日期:114年8月9日(星期一)至8月13日(星期五)上午8時至12時。 (二) 活動地點:本市中埔國小(桃園市桃園區永安路1054號)。 (三) 參加對象與名額: 1、 診斷為ADHD或... 觀看完整文章
轉知 輔導主任 - 輔導室公告 | 2025-05-08 | 點閱數: 29
一、 依據教育部國民及學前教育署114年5月2日臺教國署原字第1140041458號函辦理。 二、 旨揭手冊係以電子書型式發行,主要使用對象為心智障礙者及其家長與照顧者,請至衛生福利部國民健康署健康九九+網站瀏覽或下載電子檔使用(網址:https://health99.hpa.gov.tw/m8559)。 三、 隨文檢附原函1份,如有該手冊相關問題,請聯繫衛生福利部國民健康署婦幼健康組王先生(電話:02-25220637,電子郵件:joint625@hpa.gov.tw)。
活動 輔導主任 - 輔導室公告 | 2025-05-08 | 點閱數: 24
一、 依據113學年度教育部推動教育優先區計畫辦理。 二、 本活動相關訊息如下:    (一)時間:114年5月10日(星期六) 09:00 - 12:30。    (二)地點:本校視聽教室。    (三)講師:葉明修專業講師。    (四)主題:如何不吼不叫讓孩子主動學習。
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