:::

文章列表

轉知 教學組長 - 教導處公告 | 2017-07-06 | 點閱數: 603
說明:   一、 本館為提倡閱讀風氣,鼓勵民眾分享閱讀之喜悅,謹訂於106年(以下同)8月26日(六)9:00-14:00辦理旨揭活動。辦理時程如下: (一) 收書時間:8月3日(四)至8月23日(三),每日收書時間為9:00-17:00。 (二) 換書時間:8月26日(六)9:00-14:00。 (三) 收、換書地點及其他活動相關資訊,請上本館官方網站(... 觀看完整文章
轉知 教學組長 - 教導處公告 | 2017-07-06 | 點閱數: 473
說明:   一、 本館為提倡閱讀風氣,鼓勵民眾分享閱讀之喜悅,謹訂於106年(以下同)8月26日(六)9:00-14:00辦理旨揭活動。辦理時程如下: (一) 收書時間:8月3日(四)至8月23日(三),每日收書時間為9:00-17:00。 (二) 換書時間:8月26日(六)9:00-14:00。 (三) 收、換書地點及其他活動相關資訊,請上本館官方網站(... 觀看完整文章
轉知 教學組長 - 教導處公告 | 2017-07-06 | 點閱數: 582
說明:   一、 依據文化部文化資產局106年6月27日文資物字第10630067272號函辦理。 二、 旨揭講堂係為提升古物文化資產保存行政人員專業職能及增進民眾古物保存共識,規劃辦理舊古物鑑賞、調查研究、法規與實務、管理及保存維護等核心專業,邀請學者專家知識講授或案例分享,希冀深化全國古物保存相關人員專業職能與古物保存共識。 三、 活動相關訊息如下: (一) ... 觀看完整文章
轉知 教學組長 - 教導處公告 | 2017-07-06 | 點閱數: 661
說明:   一、 依據國立故宮博物院106年6月27日台博教字第1060006758號函辦理。 二、 旨案訊息如下: (一) 招收對象:高中(職)以下藝術與人文、社會、國語文等學習領域教師,如為輔導團教師將優先錄取。 (二) 時間:106年7月20日至22日(週四至週六)辦理,其中7月20至21日於故宮創意工坊舉辦,22日於新北市立鶯歌陶瓷博物館舉辦,相關... 觀看完整文章
轉知 教學組長 - 教導處公告 | 2017-07-06 | 點閱數: 507
說明:   一、 依據本局106年5月17日桃教小字第1060038058號函辦理。 二、 為提升本市國民小學兒童課後照顧服務人員專業知能,特辦理本訓練課程。 三、 旨揭課程資訊摘要如下: (一) 時間:106年8月22、23、24日(星期二、三、四)上午9時至下午4時。 (二) 地點:本市龍安國小5... 觀看完整文章
轉知 教學組長 - 教導處公告 | 2017-07-06 | 點閱數: 523
說明:   一、 依據教育部國民及學前教育署106年6月29日臺教國署國字第1060068606號函辦理。 二、 旨揭論壇相關資訊說明如下: (一) 時間:106年7月10日至28日(為期3週)上午9時至下午5時。 (二) 地點:國立政治大學研究暨創新育成總中心(臺北市文山區指南路二段64號)。 (三) ... 觀看完整文章
轉知 教學組長 - 教導處公告 | 2017-07-06 | 點閱數: 720
說明:   一、 依據本府就業服務處106年6月27日桃就給字第1060008934號函辦理。 二、 為協助特定對象及就業弱勢家庭認識各項職業,以建立就業認識,並進行職涯規劃,期透過教育及探索服務方式建立社會大眾職涯發展概念,特規劃辦理旨揭活動。 三、 旨揭活動期程規劃如下: (一) 活動日期:7月23日、9月3日及9月17日。 ... 觀看完整文章
轉知 教學組長 - 教導處公告 | 2017-07-06 | 點閱數: 700
說明:   一、 依據國立臺灣圖書館106年6月29日圖推字第10601001030號函辦理。 二、 為提升閱讀及藝術文化發展,特於106年8月5日至9月10日暑假期間辦理本特展,本次展覽係以日本知弘美術館的館藏為核心,內容含括從日本繪卷讀本至現代日本繪本,以及臺灣早期繪本,提供讀者了解日本繪本發展歷程與臺灣圖畫書發展之當代思維。 三、 為鼓勵親子共讀,展出期間除作品展覽、舉辦閱讀活動外,特規劃繪本作家圖畫書閱... 觀看完整文章
轉知 教學組長 - 教導處公告 | 2017-07-06 | 點閱數: 636
說明:   一、 依據國家圖書館106年6月28日國圖事字第10601001210號書函辦理。 二、 旨揭活動係增進民眾英語文閱讀能力與擴展閱讀視野,進而提升青年國際競爭力,共計5場次,各場次時間如附件,有意願參與者請逕至國家圖書館報名系統(http://activity.ncl.edu.tw/)報名。全程參加者核發2小時學習時數認證。 三、 檢附活動文宣1份供參。
:::

校園網頁

會員登入