主旨:請貴校協助宣傳五月二十六日「『別讓體制製造傷害』--校園性平程序問題研究個案研討會」。詳如說明。
說明:
一、性別平等教育法自民國93年立法至今,歷經多次修改,更促使教師法修正,只要對學生為性侵害、性騷擾而情節嚴重之教師,經性平會調查屬實後,即得依法解聘。這些法規之修正都是教育上重要的進展,但是,除了法規之修訂外,學校要確實保護學生並促進整體性平意識之進步,尚有賴於學校、調查小組成員,及全體教職員等人均有對性平程序有足夠之認識,更重要的是建立以學生為主體、以教育為目的之性平意識。
二、去年,臺灣發生多起性騷擾事件,這些學校處理過程中之嚴重疏失顯露出我國性平程序仍有許多不足。為檢視並...
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