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研習 輔導主任 - 輔導室公告 | 2025-10-21 | 點閱數： 19
一、 依據桃園市政府教育局114年05月16日桃教特字第 1140043007號函辦理。 二、 研習講師：桃園市特殊教育學生情緒及行為問題支持資源 中心 張維真 主任。 三、 研習主題：情緒行為問題三級處遇，Let's Go！ 四、 研習時間：114年11月26日(三)13：00至16：00。 五、 研習地點：本校三樓視聽教室。 ... 觀看完整文章
研習 輔導主任 - 輔導室公告 | 2025-10-21 | 點閱數： 22
一、 依據桃園市政府教育局114年2月24日桃教特字第1140012266號函辦理。 二、 研習講師：桃園市中壢區中原國小資源班姜筱華老師。 三、 研習主題：特殊需求孩子的分類帽與輔導。 四、 研習時間：114年11月5日(三)13：00至16：00。 五、 研習地點：本校二樓視聽教室。 六、 研習對象：本市各... 觀看完整文章
研習 輔導主任 - 輔導室公告 | 2025-10-14 | 點閱數： 45
一、 依據桃園市桃園區東門國民小學114年9月8日東門小特字第1140008134號函辦理。 二、 旨揭活動訊息摘錄如下(請詳參實施計畫)： (一) 參加對象： １、 本市高中、國中及國小資優學生家長。 ２、 對講座內容感興趣者。 (二) 時間及地點：訂於114年11月15日(星期六)上午9時至中午12時20分... 觀看完整文章
研習 輔導主任 - 輔導室公告 | 2025-10-14 | 點閱數： 32
一、 依據桃園市政府教育局114年5月16日桃教特字第1140043007號函辦理。 (一) 研習主題：SEL在班級的運用。 (二) 研習講師：李依親心理師。 (三) 研習時間：114年11月26日(三)13:00-16:00。 (四) 研習地點：本校視聽教室(四樓)。 (五) 研習對象：本市國中小教職員工、教... 觀看完整文章
研習 輔導主任 - 輔導室公告 | 2025-10-14 | 點閱數： 35
一、 依據桃園市政府教育局114年5月16日桃教特字第 1140043007號函辦理。 二、 研習講師：中原國小姜筱華老師。 三、 研習主題：特殊需求學生情緒行為特質與溝通需求。 四、 研習日期：114年10月22日（三）13時10分至16時10分。 五、 研習地點：潮音國小圖書室。 六、 研習對象：本市國中小... 觀看完整文章
研習 輔導主任 - 輔導室公告 | 2025-10-14 | 點閱數： 31
一、 依據中原大學114年10月3日原研字第1140003699號函辦理。 二、 旨揭研習相關資訊如下（詳如附件）： (一) 研習時間：114年11月11日（星期二）上午8時50分至下午4時10分。 (二) 研習地點：中原大學全人教育村南棟1樓115會議室。 （地址：本市中壢區中北路 200 號） 。 (三) 報名方式：請至教育部「全國特殊教育資訊網」（https:... 觀看完整文章
研習 輔導主任 - 輔導室公告 | 2025-10-14 | 點閱數： 36
一、 依據中原大學114年10月3日原研字第1140003698號函辦理。 二、 旨揭研習相關資訊如下（詳如附件）： (一) 研習日期：114年11月7日（星期五）上午8時50分至下午4時10分。 (二) 研習地點：中原大學全人教育村南棟2樓207教室（地址：本市中壢區中北路200號）。 (三) 報名方式：請至教育部「全國特殊教育資訊網」（https://speci... 觀看完整文章
研習 輔導主任 - 輔導室公告 | 2025-10-14 | 點閱數： 37
一、 依據桃園市政府教育局114年05月16日桃教特字第1140043007號函辦理。 二、 研習講師：桃園市特殊教育學生情緒及行為問題支持資源中心張維真主任。 三、 研習主題：情緒行為問題三級輔導策略，Go！ 四、 研習時間：114年10月22日(三)13：00至16：00。 五、 研習地點：本校活動中心1樓階梯教室。 ... 觀看完整文章
研習 輔導主任 - 輔導室公告 | 2025-10-14 | 點閱數： 21
一、 依據教育部114年3月4日臺教社(二)字第1142400587B 號函辦理。 二、 有關本案實體工作坊資訊摘要如下： (一) 第一場 １、 主題：親職諮詢的溝通技巧(國小篇)。 ２、 講師：杜淑芬/中原大學教授。 ３、 時間：114年10月29日(三)09：00–16：10。 ... 觀看完整文章
研習 輔導主任 - 輔導室公告 | 2025-10-14 | 點閱數： 25
一、 依據本市特殊教育學生情緒及行為問題支持資源中心114學年度實施計畫及龍岡國中114年9月16日岡國情支字第1140008222號函辦理。 二、 為協助現場教師理解CWPBS班級層級正向行為支持，運用相關的資料及策略協助普通班教師在班級經營管理及教學上能更有效地進行初級預防及反思，運用正向支持，提升班級經營能力，實踐以學生為中心的教育理念，營造師生共同成長進步的空間。 三、 本案研習資訊如下(詳如附件)： (一) 參... 觀看完整文章
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