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轉知 教學組長 - 教導處公告 | 2017-06-22 | 點閱數： 721
說明：   一、 依據國家人權博物館籌備處106年6月15日人權綜字第1063001149號函辦理。 二、 旨揭研習營分北中南三梯次，相關資訊如下： (一) 活動對象： １、 全國高中職、國中小教師。 ２、 教育行政人員。 ３、 有志成為人權種子... 觀看完整文章
轉知 教學組長 - 教導處公告 | 2017-06-22 | 點閱數： 706
說明：   一、 依據國立彰化師範大學106年6月16日進修字第1060500216號函辦理 二、 為提升教師教學的活化與多元，研習內容以偏鄉地區學校學生如何和國際接軌，如何翻轉在地文化，創造在地優勢，建立學校本位特色課程為主。相關活動內容詳如附件。 三、 請各校本權責核予出席教師公假報名參加。 四、 活動報名請至「全國教師在職進修資訊網」，網址：http... 觀看完整文章
轉知 教學組長 - 教導處公告 | 2017-06-22 | 點閱數： 695
說明：   一、 依據教育部106年6月20日臺教學(三)字第1060086323號函辦理。 二、 本計畫係教育部辦理行政院「提升女孩權益行動方案」之工作計畫，辦理目的係響應聯合國自2011年指定10月11日為「國際女童日」及我國102年7月指定10月11日為「臺灣女孩日」，於106年度藉由四格漫畫比賽活動，請學校教師透過教學過程中，對學生宣導及解說該節日之意義與精神，並鼓勵學生透過四格漫畫表現國際女孩日之核心觀念（充權女孩、培力女孩、投資女孩、平權女孩），促進女孩... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教導處公告 | 2017-06-21 | 點閱數： 713
領 域 版本 年級 國 語 英 語 鄉 土 語 言 數 學 健 康 與 體 育 生 活 社 會 自然 與 生活科技 藝 術 ... 觀看完整文章
轉知 訓導組長 - 教導處公告 | 2017-06-21 | 點閱數： 674
說明：   一、 依據：桃園市政府教育局106.5.5桃教體字第1060034977號函辦理。 二、 辦理時間：106年8月1日暨106年8月7日，二日全天上午九時至下午四時，全程參與人員核給研習時數12小時。 三、 研習地點：中壢市中原國小三樓校史室。 四、 歡迎本市中、小學對環境教育有興趣之教師，邀約同好籌組 隊二人共同參加。 ... 觀看完整文章
轉知 輔導主任 - 輔導室公告 | 2017-06-20 | 點閱數： 584
一、 依據桃園市高級中等以下學校藝術才能班鑑定工作作業要點暨新勢國小106年6月5日新小輔字第1060003797號函陳本市106學年度國民小學藝術才能音樂班鑑定小組第二次會議決議事項辦理。 二、 本市107學年度國民小學藝術才能音樂班鑑定插班生考科及計分比例調整為主修55%(自選曲40%、音階15%)、副修20%、視唱15%、聽寫10%。
轉知 輔導主任 - 輔導室公告 | 2017-06-20 | 點閱數： 808
一、 旨揭比賽實施計畫及簡章本局於106年3月21日以桃勞障字第1060019135號函送貴校(諒達)。 二、 本計畫實施方式如下： (一) 比賽主題：「桃園市6家庇護工場─身心障礙庇護天使工作影像繪畫比賽」。 (二) 本案分5組競賽： １、 第1組「桃園市各公私立國小高年級（5、6年級）在校學生」。 ２、 第... 觀看完整文章
轉知 輔導主任 - 輔導室公告 | 2017-06-20 | 點閱數： 565
國立教育廣播電臺「特別的愛」節目106年7-9月製播主題及日期表                         播出時間：每週六、日下午4時5分至5時
轉知 輔導主任 - 輔導室公告 | 2017-06-20 | 點閱數： 740
一、 活動日期及地點： (一) 第1梯次：106年8月05日至06日（星期六、日）地點：台東體育中學 (二) 第2梯次：106年9月09日至10日（星期六、日）地點：樹林體育園區 (三) 第3梯次：106年9月23日至24日（星期六、日）地點：高雄輪椅夢公園 二、 報名地點：中華民國殘障體育運動總會（台北市朱崙街20號1樓）聯絡人：盧素貞、張銘?電話：(02)877... 觀看完整文章
轉知 輔導主任 - 輔導室公告 | 2017-06-20 | 點閱數： 763
一、 依據桃園市特殊教育學生鑑定及就學輔導會106年6月2日106桃特鑑字第1060000083號書函辦理。 二、 本研習對象：本市心理評量人員，計100人。 三、 研習時間：106年8月17日(星期四)至8月18日(星期五)，計2日；研習地點：東門國小(地址：桃園區東國街14號)博愛樓會議室。 四、 本案報名方式：請於106年8月7日前至特殊教育網路通報系統(網址：http://www.set.edu.tw/)→研習活... 觀看完整文章
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