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轉知 教學組長 - 教導處公告 | 2017-05-22 | 點閱數： 660
說明：   一、 依據國立臺灣科學教育館106年5月18日科實字第10602002940號函辦理。 二、 旨揭研習相關資訊如下： (一) 時間：106年6月17日（星期六）9時45分至16時45分。 (二) 地點：國立臺灣科學教育館B1實驗室（111台北市士林區士商路189號）。 (三) 對象：對科技... 觀看完整文章
研習 教學組長 - 教導處公告 | 2017-05-22 | 點閱數： 633
說明：   一、 依據本局106年4月27日桃教資字第1060032399號函續辦。 二、 旨揭計畫訊息摘錄如下： (一) 時間：106年6月14日(星期三)下午1時30分。 (二) 地點：本市新屋區埔頂國小二樓教學研究室。 (三) 參加對象： １、 ... 觀看完整文章
轉知 教學組長 - 教導處公告 | 2017-05-22 | 點閱數： 660
說明：   一、 依據國立清華大學106年5月18日清南大教務字第1069003208號函辦理。 二、 旨案學分班資訊如下: (一) 課程內容:理論加以實務及發展教材教法為主軸，3班次皆為碩士學分。 (二) 對象: １、 國民小學合格在職專任教師。 ２、... 觀看完整文章
轉知 教學組長 - 教導處公告 | 2017-05-22 | 點閱數： 656
說明：   一、 依據國立公共資訊圖書館106年5月16日資圖輔字第1060002264號函辦理。 二、 旨揭活動為推廣親子共讀，國立公共資訊圖書館與中國信託銀行共同主辦「閱讀全壘打」活動，鼓勵學生及家長走進圖書館閱讀好書，就有機會兌換中信兄弟主場球票與活動代言球星明信片。 三、 為推廣全民閱讀，鼓勵讀者走進圖書館閱讀好書，邀請學校圖書館共同辦理「閱讀全壘打-夢想篇」聯合書展 (主題書展推薦書單詳附件) 。 ... 觀看完整文章
轉知 教學組長 - 教導處公告 | 2017-05-22 | 點閱數： 472
說明：   一、 依據國立羅東高級中學106年5月17日羅中輔字第1060003311號函辦理。 二、 本案請貴校本權責給予教師公（差）假登記，檢附來函及實施計畫各1份。
轉知 教學組長 - 教導處公告 | 2017-05-22 | 點閱數： 464
說明：   一、 依據臺北市政府教育局106年5月16日北市教資字第10634907901號函辦理。 二、 旨揭活動以專案主題週之方式呈現，一週內每日舉辦不同主題活動，詳如附件。 三、 本案出席人員請學校於課務自理原則下，本權責核予公假登記。 四、 本案如有疑義，請逕洽臺北市立南港高級工業職業學校丁一能主任，電話：0227825432分機1609。
轉知 教學組長 - 教導處公告 | 2017-05-22 | 點閱數： 668
說明：   一、 依據國立臺灣工藝研究發展中心106年5月15日藝推字第1063001028號函辦理。 二、 本案以期推廣生活工藝的理念，培育校園生活工藝種子教師，發展易於校園操作之工藝教學課程，活絡校園工藝教學風氣，讓工藝文化深植校園！ 三、 活動相關訊息如下： (一) 報名資格：以國小、國中及高中職教師為主。 ... 觀看完整文章
轉知 教學組長 - 教導處公告 | 2017-05-22 | 點閱數： 580
說明：   一、 依據國立臺灣師範大學106年5月15日師大數學中字第1061011709號函辦理。 二、 旨案相關資訊如下: (一) 研習時間：106年6月25日(星期日)9時至12時30分。 (二) 研習地點：新竹市國立科學工業園區實驗高級中學國小部(新竹市介壽路300號)。 (三) 研習對象：領... 觀看完整文章
轉知 教學組長 - 教導處公告 | 2017-05-17 | 點閱數： 685
說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署106年5月15日臺教國署國字第1060038306號函辦理。 二、 旨揭第1梯次線上研習於106年2月15日至3月29日辦理完竣，第2梯次線上研習業建置於教育部教師e學院網站(https://ups.moe.edu.tw/mooc/index.php)，研習時間自即日起至106年7月31日截止，全程觀看該課程8支影片及完成5題選擇題測驗之教師，可獲得研習時數3小時。 三、 ... 觀看完整文章
研習 教學組長 - 教導處公告 | 2017-05-17 | 點閱數： 636
說明：   一、 依據宜蘭縣政府106年5月12日府教課字第1060076802號函辦理。 二、 本案旨為延續夢二在地深耕理念與模式，提升各縣市教師社群領航與共備帶領技巧，藉由教師自主增能模式，促進現場教師自我覺知，落實學教翻轉的課堂實踐。 三、 本案辦理時程說明如下： (一) 研習時間：106年7月5日(星期三)至106年7月6日(星期四)。 ... 觀看完整文章