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一、科技化的時代，資訊平台應用已經成為趨勢，各國政府開始制訂教育政策，大力推動中小學運算思維程式教育、創客精神的養成，培養未來公民應具備的資訊力和4C力(創新力、合作力、溝通力、批判力)。
二、因應107年度課綱調整，本會數位教育研究所基於過去中小學科技創新課程的開發與執行，推出「未來之星扎根計畫-教師研訓課程」，整合：App開發課程、自走車、機器人…等課程，期透過第一期教師研訓計畫，協助在校老師增能研習並開發新型態課程，同時讓有志成為科技化教學課程之講師一同免費參與。
三、自2016年10月起，推出「程式設計」、「科技創客」、「平台應用」及「趨勢論壇」系列主題課程：
（一）程式設計：以... 觀看完整文章
說明：
一、
依據本市106學年度國民中學藝術才能音樂班鑑定招生小組第1次會議決議辦理。
二、
本案簡章亦可至本府教育局特殊教育科網站下載(http://www.tyc.edu.tw/ses/)。
說明：
一、
課程內容：表達性藝術治療(expressive art therapy)是使用創造性、想像力以及自我表達為治療核心的治療取向。相較於直接的口語表達，透過音樂、舞蹈、繪畫、戲劇、遊戲、沙遊等方式，可以搭起一道與內在感受對話的橋樑，導引出被案主壓抑與忽略的情緒和經驗。而對於在情緒上總是「晴時多雲偶陣雨」，常常無法明確表達出內在感受與想法的兒童與青少年而言，透過創作與體驗的方式，能幫助兒童青少年更好的聚焦、經驗及表達。本次計畫主要針對各種表達性藝術治療在學校輔導工作中的應用，開設不同主題的工作坊，提供有興趣將... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部105年9月1日臺教師(三)字第1050120674號函
辦理。
二、時間：105年11月26日（星期六）9:00至16:00。
三、地點：本校民雄校區行政大樓3樓A304教室(嘉義縣民雄鄉
文隆村85號) 。
四、主講人：郭舒華秘書長、王俊凱副秘書長(財團法人科技
輔具文教基金會)。
五、參加對象：各縣市國小特殊教育教師、巡迴輔導教師、教
師助理員、身障者家長、特殊教育學系師資生，以上合計
60位。
六、報名網址：請至「教育部特殊教育通報網」（http://www.set.edu.tw→教師研習→大專特教研習）報名。
說明：
一、投稿截稿日：2016年11月20日(日)
二、研討會日期：2016年12月17日(六)
三、研討會地點：本校篤行樓國際會議廳
四、相關活動訊息可至本系網頁查詢：http://spe.ntue.edu.tw或電洽活動承辦人林盈然助教，聯絡電話(02)27321104
轉62149
2016 特殊需求兒童情緒行為發展與介入學術研討會
徵 稿 活 動
一、緣起
1.提供特殊教育研究人員、學校教師進行理論與教學實務對話，促進學術交流，
提升特殊教育專業知能。
2.會議主題為「特殊需求兒童情緒行為發展與介入研究」，期以藉由研究理論面
向與實務應用面向的結合，就... 觀看完整文章
(一)課程名稱及承辦學校：
１、大業國小：STEM教學中的Coder與Maker。
２、興南國中：桃園市綜合活動非專長教師線上研習課程。
３、楊明國小：Android行動裝置與Apps資源教學應用。
４、南崁國中：翻轉吧！桃樂思藝文教師！
５、新坡國小：資訊素養-系統安全與防護。
(二)研習日期：
１、105年10月17日起至10月21日止：招生上網登記。
２、105年10月23日：本期課程開始。
３、105年11月26日：本期課程結束。
(三)報名方式：
１、請先至http://etyc.k12.edu.tw，申請K12帳號。
２、請至「桃園市教師專業發展研習系統」（... 觀看完整文章
說明：
一、研習對象：本市各國民小學教職人員、教師助理員、幼兒園
教師及有興趣的家長，預計150人。
二、研習時間：105年10月26日﹝星期三﹞下午13：20至16：20
。
三、研習地點：桃園市平鎮區忠貞國小4樓視聽中心。
四、講師：桃園市中山國小鄭友泰校長。
五、研習名稱：情緒行為障礙學生的認識及輔導。
六、報名方式：請至教育部特教通報網報名。(網址：http://www.set.edu.tw/frame.asp) 105學年上學期/桃園
市/登錄單位(忠貞國小)。
七、全程參與者核發研習時數3小時，本市教師在不影響課務及
不支領代課鐘點費原則下，請准予公 (差)假... 觀看完整文章